Hi ha varies coses que no m'agraden de la UAB, com per exemple, els mòduls, les aules, suport logístic, els aparcaments, les escales dels ferrocarrils a la facultat, el fred que fa a algunes aules.. però m'he decantat per adjuntar la foto dels pupitres. El que ha condicionat la meva elecció és la seva incomoditat, el seu deteriorament...però sens dubte la rematada va ser dimecres passat que em vaig clavar una punxa. Hauré d'aguantar 4 anys asseguda aquí?Les TIC són les tecnologies d’informació i comunicació que ens permeten innovar educativament.
La funció de les TIC es informar-nos i comunicar-nos, hi ha de diferents models d’informàtica (fulls de càlcul, bases de dades…), telecomunicacions (mòbil, Internet…) i de so-imatge (vídeo, mp4…).
Internet no és només una xarxa d’ordinadors, sinó que és un món paral·lel, hi accedim i podem fer tot igual que al món real, menys menjar i reproduir-nos, però si comprar, estudiar... Pel que fa al Civer espai està regit per unes lleis diferents, no s’ha d’invertir temps per anar-hi i podem trobar el que vulguem, per exemple taxis cerquem al buscador Google i els trobem.
Les aportacions de les tecnologies d’informació i comunicació són molt variades i contínuament s’estan renovant, ens permeten un fàcil accés a una immensa font d’informació, es pot realitzar tot tipus de processos de dades, hi ha molts canals de comunicació, permet l’emmagatzematge i digitalització de la informació i automatització de treballs i interacció.
Les institucions educatives volen incorporar les aportacions de les TIC en l’ensenyament i l’aprenentatge dels nens i nenes. L’impacte que té en l’educació és que comporta una major transparència i amb ella una major qualitat en els serveis que ofereixen els centres educatius, a més permetrà als infants tenir nous coneixements i més competències.
L’ús que se’ls hi dona és com a mitjà d’expressió i creació,com a canal de comunicació, com a font d’informació i instrument per processar-la. Permet a més la gestió i organització dels propis centres, comporta un suport actiu per a l’aprenentatge i l’oci i augmenten els entorns virtuals, lliures de restricció de temps i d’espai. Tanmateix, independentment del nivell d’integració de les TIC, els professors necessiten conèixer i dominar-les per integrar-les en les seves classes.
Les bases tecnològiques de l’escola del futur, juntament amb els ordenadors amb accés a Internet, seran les pissarres digitals, les aules d’informàtica, la biblioteca i sales multiús i l’ Intranet del centre.
Hi ha diferents propostes didàctica amb les TIC dins l’aula com:
- Que els alumnes presentin els treballs en la pissarra digital.
- Que hi hagi un racó de l’ordinador
- Escriure i dibuixar a la pissarra.
- Realitzar exercicis entre tots i posterior correcció col·lectiva.
- Que el professors expliqui i faci preguntes amb la pissarra digital.
- Que hi hagi comunicació on-line: videochats, Intranet...
L’ utilització de les TIC a l’educació potencia l’alfabetització digital dels alumnats, la productivitat i la innovació de les practiques docents que comportarà la realització de millors aprenentatges i reducció del fracàs escolar.
La conferència va estar força bé, va ser molt entenedora gracies als exemples i l’acompanyament del Power Point. Pel que fa a la matèria m’atrau molt ja que cada vegada fem servir més les TIC i que es bo que un professor les conegui i les sàpiga fer servir per potenciar els aprenentatges i coneixements dels alumnes, a més és un mitjà educatiu atractiu per a ells que els crida l’atenció i ajuda al rendiment escolar.
